{"id":95788,"date":"2023-09-26T17:30:37","date_gmt":"2023-09-26T21:30:37","guid":{"rendered":"https:\/\/uni.edu.py\/?p=95788"},"modified":"2023-09-26T17:30:37","modified_gmt":"2023-09-26T21:30:37","slug":"resumen-del-encuentro-del-rector-de-la-uni-rectores-de-latinoamerica-y-el-caribe-con-el-papa-francisco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/2023\/09\/26\/resumen-del-encuentro-del-rector-de-la-uni-rectores-de-latinoamerica-y-el-caribe-con-el-papa-francisco\/","title":{"rendered":"Resumen del encuentro del Rector de la UNI, Rectores de Latinoam\u00e9rica y el Caribe con el Papa Francisco"},"content":{"rendered":"

El Rector de la Universidad Nacional de Itap\u00faa (UNI), Prof. Dr. Hermenegildo Cohene Vel\u00e1zquez, regresa fortalecido y con importante misi\u00f3n a cumplir con las experiencias adquiridas luego del conversatorio con el Santo Padre tras participar del Encuentro de Rectores de Universidades p\u00fablicas y privadas de Latinoam\u00e9rica y el Caribe con el Papa Francisco llevada a cabo los d\u00edas 20 y 21 de septiembre en la Sala Clementina del Vaticano, Roma \u2013 Italia, actividad que fue auspiciada por la Red de Universidades para el Cuidado de la Casa Com\u00fan y la Comisi\u00f3n Pontificia para Am\u00e9rica Latina.\u00a0 El encuentro sinodal de rectores gir\u00f3 en torno a temas como medio ambiente, biodiversidad y cambio clim\u00e1tico,\u00a0 la cultura del descarte( usar y tirar), donde el\u00a0 Papa inst\u00f3 a los rectores a ser creativos en la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes, a partir de las realidades y desaf\u00edos actuales.
\nLa tem\u00e1tica principal que el Papa Francisco abord\u00f3 con los rectores, se trat\u00f3 de la pr\u00f3xima Exhortaci\u00f3n Apost\u00f3lica \u201cLaudate Deum\u201d, respecto al perjuicio que implica la cultura del descarte (usar y tirar), as\u00ed como la reflexi\u00f3n sobre las migraciones, el cambio clim\u00e1tico y la exclusi\u00f3n. En estos aspectos, el Papa inst\u00f3 a ser creativos en la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes a partir de las realidades y desaf\u00edos actuales. Exhort\u00f3 a los rectores a concienciar sobre el uso adecuado de los bienes naturales, acompa\u00f1ar a la naturaleza a un desarrollo de plenitud, evitando la cultura del descarte que hace da\u00f1o a todos. En este punto espec\u00edfico, pidi\u00f3 a las universidades a crear redes para tomar conciencia para as\u00ed \u201cRecuperar y organizar la esperanza\u201d. Implementar la cultura regenerativa, pues la naturaleza es para todos, y nadie puede expropiarla para beneficio de peque\u00f1os grupos a trav\u00e9s de teor\u00edas socioecon\u00f3micas.
\nPara evitar la destrucci\u00f3n de la naturaleza se deben buscar alternativas que ayuden a superar la crisis medioambiental, siendo inventivos, l\u00edderes y evitando la degradaci\u00f3n humana y ambiental, sobre esto, se tratar\u00e1 la pr\u00f3xima Exhortaci\u00f3n Apost\u00f3lica: \u201cLaudate Deum\u201d, \u201cun mirar lo que pas\u00f3 y decir que cosa hay que funcionar\u201d.
\nUna de las tem\u00e1ticas que tambi\u00e9n explic\u00f3 el Papa, fue sobre la \u201cinequidad\u201d, aludiendo a la falta de acceso a los bienes b\u00e1sicos que lo sufren mujeres, pueblos originarios, personas afrodescendientes, personas con capacidades diferentes, que al final, son presas del \u201cextractivismo\u201d, donde se le extrae la dignidad y son esclavos. En este punto, pidi\u00f3 a los rectores a formar a los estudiantes en valores, que sepan valorar estas situaciones, a promover una formaci\u00f3n con valores humanista y di\u00e1logo fraterno, ayudando a los estudiantes a \u201centrar en la pol\u00edtica\u201d como una \u201cvocaci\u00f3n noble\u201d.
\nRespecto a la migraci\u00f3n, indic\u00f3 que se necesita una respuesta humana y cristiana a la crisis migratoria. Que esta problem\u00e1tica sea tratada en el interior de las universidades con densidad humana.
\nEl Papa les record\u00f3 que la tarea de las universidades no debe ser solamente \u201caprender cosas\u201d, sino formar a los estudiantes en los tres lenguajes humanos, el de la cabeza, el del coraz\u00f3n y el de las manos. De tal manera que aprendan a pensar lo que sienten y lo que hacen, a sentir lo que hacen y lo que piensan, y a hacer lo que sienten y lo que piensan\u201d.
\nInvit\u00f3 a las universidades a ser: \u201ccreativos ante la realidad y los desaf\u00edos, formadores y no solo informadores\u201d.<\/p>\n