En el aula Magna del Posgrado representantes y directores de las diversas unidades acad\u00e9micas del campus de la Universidad Nacional de Itap\u00faa (UNI), participaron del Conversatorio sobre Sistema de Cr\u00e9ditos, convocado por el Rector de la UNI Prof. Ing. Hildegardo Gonz\u00e1lez Irala, quien presidi\u00f3 la actividad y realiz\u00f3 una contextualizaci\u00f3n de la tem\u00e1tica.<\/p>\n
Previamente la Dra. Gloria Arias, Directora Acad\u00e9mica de la UNI, explic\u00f3 la metodolog\u00eda a realizarse dentro del conversatorio, para luego la Dra. Perla Sosa de Wood, Directora General Acad\u00e9mica, de Investigaci\u00f3n y Posgrado, socializar la Resoluci\u00f3n del CONES 280\/2022. Seguidamente la Mg. Estela Villalba, realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n del reglamento (versi\u00f3n borrador), para luego dar lugar a la presentaci\u00f3n de las unidades acad\u00e9micas, as\u00ed como las conclusiones y acuerdos.<\/p>\n
Dicho Conversatorio sobre el Sistema Acad\u00e9mico de Cr\u00e9ditos, se realiza en el marco de la resoluci\u00f3n CONES N\u00ba280\/2022 \u201cQue actualiza y establece los criterios para la aplicaci\u00f3n del Sistema Nacional de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos en las Carreras de Grado y Programas de Posgrado\u201d<\/p>\n
Adem\u00e1s de socializarse, analizarse y la Resoluci\u00f3n del Sistema de Cr\u00e9dito CONES N\u00ba 280\/2022, tambi\u00e9n se socializ\u00f3 algunos puntos fundamentales del borrador del Sistema de Cr\u00e9ditos Acad\u00e9micos de la UNI.<\/p>\n
Cabe destacar que el Cr\u00e9dito Acad\u00e9mico es la unidad de medida del trabajo acad\u00e9mico que expresa el conjunto las actividades que forman parte e integran el plan de estudios y que deben cumplir los estudiantes para la aprobaci\u00f3n de las asignaturas respectivas. Representa la equivalencia relacionada al trabajo acad\u00e9mico que un estudiante realizar para alcanzar los resultados definidos en los\u00a0requisitos acad\u00e9micos del Plan de Estudios, y vinculados a los criterios de titulaci\u00f3n de los niveles de grado o postgrado, a fin de consolidar e integrar los aprendizajes en las diversas modalidades aprobadas por el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n Superior, ya sean \u00e9stas presenciales, mixtas o a distancia y conforme las reglamentaciones respectivas.<\/p>\n
Por otra parte, el cr\u00e9dito acad\u00e9mico equivale al \u00edndice m\u00ednimo de\u00a0treinta (30) horas de trabajo acad\u00e9mico del estudiante, que comprende las horas con acompa\u00f1amiento directo del docente y las horas de trabajo independiente o aut\u00f3nomo que el estudiante debe dedicar a la realizaci\u00f3n de actividades de estudio, pr\u00e1cticas u otras que sean necesarias para alcanzar las metas de \u00a0aprendizaje.<\/p>\n
En dicho contexto el Sr. Rector expres\u00f3 al auditorio \u201cEste nuevo reglamento del CONES trata de ser m\u00e1s explicativo en cuanto a horas aut\u00f3nomas, acad\u00e9micas, supervisadas, trabajos aut\u00f3nomos etc. Con este reglamento el CONES trata de homogenizar la educaci\u00f3n superior paraguaya y tener por lo menos, algunos indicadores de c\u00f3mo comparar las universidades y compararlas con las universidades europeas, de modo a comparar los planes de cr\u00e9ditos, los proyectos de planes de estudios y los cr\u00e9ditos. Hay un reglamento que tenemos que cumplir, desmenuzarlo en la Universidad en todas las instancias, las direcciones acad\u00e9micas, los decanatos. Si hablamos de una transformaci\u00f3n educativa, hay que ponerse a trabajar, no se trata de ponerle horas, ni cr\u00e9ditos a la cantidad de horas, es un menudo trabajo para cada uno de nosotros. Esto es un desaf\u00edo, entre todos vamos a tener m\u00e1s fuerza y una cooperaci\u00f3n mutua, el resultado final y el \u00e9xito ser\u00e1 al final para la Universidad.\u201d<\/p>\n
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