{"id":83853,"date":"2022-08-16T19:06:24","date_gmt":"2022-08-16T23:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/uni.edu.py\/?p=83853"},"modified":"2022-08-16T19:09:58","modified_gmt":"2022-08-16T23:09:58","slug":"experto-en-linguistica-nacional-e-internacional-dicta-taller-presencial-dirigido-a-docentes-en-la-uni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/2022\/08\/16\/experto-en-linguistica-nacional-e-internacional-dicta-taller-presencial-dirigido-a-docentes-en-la-uni\/","title":{"rendered":"Experto en ling\u00fc\u00edstica nacional e internacional dicta Taller presencial dirigido a docentes en la UNI"},"content":{"rendered":"

La Universidad Nacional de Itap\u00faa (UNI), a trav\u00e9s de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaran\u00ed con el apoyo del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Superior \u201cDr. Ra\u00fal Pe\u00f1a\u201d (INAES) llevan adelante el intercambio acad\u00e9mico sobre la ense\u00f1anza, la investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n relacionadas con la lengua y la literatura. En ese contexto, en el aula 3 de la Facultad de Humanidades, UNI Campus Encarnaci\u00f3n, se desarrolla el taller presencial dirigido a docentes \u201cLa nueva Propuesta del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura MEC para la Ense\u00f1anza del Castellano en la Educaci\u00f3n Escolar B\u00e1sica EEB\u201d. El mismo es desarrollado por el Mag. Nelson Aguilera, mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica Literaria para la Ense\u00f1anza de la Lengua y Literatura, en la Universidad de Strathclyde (Glasgow-Escocia), Licenciado en Letras y en Lengua Inglesa (UNA), docente, escritor y actor.<\/p>\n

El taller se realiza en el marco de las IV Jornadas de Lengua y Literatura . IV \u00d1e`\u00ea ha\u00a0 \u00d1e<\/em>‘\u1ebdpor\u00e3haipyre Aty \u201cComunicar y compartir para discutir y aprender\u201d.<\/em><\/p>\n

El Mag. Aguilera antes del desarrollo de su importante tem\u00e1tica, sintetiz\u00f3 el taller, explicando que el objetivo del taller es brindar pormenorizadamente a los docentes y estudiantes, sobre el enfoque metodol\u00f3gico que trae en la actualidad el MEC, aclarando que la parte Curricular no cambi\u00f3. \u201cSolamente cambia el enfoque metodol\u00f3gico, abri\u00e9ndose a varias teor\u00edas no solamente al constructivismo. Aqu\u00ed lo que cuenta es que est\u00e1 interesante el enfoque metodol\u00f3gico y la postura te\u00f3rica, aunque no haya un cambio curricular. Con las nuevas propuestas del MEC, todo se simplifica. Yo lo que veo es que el rol del docente en gran manera, porque el docente estaba un\u00a0 poco relegado, todo era el centro el alumno. Lo primordial aqu\u00ed es, que el docente est\u00e9 bien preparado, sepa su materia y sepa ense\u00f1ar, ese es la clave, y no es nada nuevo. Esto tiene que ser el fundamento de la educaci\u00f3n, porque si el docente no sabe lo que ense\u00f1a, el docente no entiende su trabajo, para qu\u00e9 est\u00e1 como docente. Para el \u00e9xito de todo esto, los supervisores y directores de colegios, deben monitorear la capacidad de los docentes, para que se cumpla lo que se tiene que cumplir. En los papeles se soporta todo, pero en la pr\u00e1ctica est\u00e1n los verdaderos desaf\u00edos\u201d, acot\u00f3 el experto.<\/em><\/p>\n

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