{"id":81655,"date":"2022-05-31T14:49:18","date_gmt":"2022-05-31T18:49:18","guid":{"rendered":"https:\/\/uni.edu.py\/?p=81655"},"modified":"2022-06-01T11:30:06","modified_gmt":"2022-06-01T15:30:06","slug":"seminario-nacional-sobre-la-calidad-de-los-procesos-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/2022\/05\/31\/seminario-nacional-sobre-la-calidad-de-los-procesos-educativos\/","title":{"rendered":"Seminario nacional sobre la calidad de los procesos educativos"},"content":{"rendered":"

En el Sal\u00f3n Auditorio de la ANEAES, se realiz\u00f3 el Seminario Nacional sobre la calidad de los procesos educativos \u201cHacia la construcci\u00f3n de un Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n\u201d, desarrollado en la ma\u00f1ana de hoy, que cont\u00f3 con la presencia del Ministro de Educaci\u00f3n y Ciencias (MEC), Dr. Nicol\u00e1s Zarate.<\/p>\n

En representaci\u00f3n de la Universidad Nacional de Itap\u00faa (UNI), estuvieron presentes la Dra. Perla Sosa de Wood, Directora General Acad\u00e9mica, de Investigaci\u00f3n y Posgrado, as\u00ed como la Mag. Eugenia Cyncar de Ferreira, Directora de la Direcci\u00f3n de Aseguramiento de la Calidad de la UNI.<\/p>\n

La ANEAES, por una parte, ha logrado incorporar conocimientos en el aseguramiento de la calidad de la educaci\u00f3n superior y un prestigio ganado en base al rigor metodol\u00f3gico y la integridad, en la b\u00fasqueda de una educaci\u00f3n superior de calidad. Es un aprendizaje colectivo en el que han participado, tanto los miembros de la Agencia como las instituciones de educaci\u00f3n superior (IES), tanto en la construcci\u00f3n de matrices y criterios de calidad, como en la evaluaci\u00f3n de sus carreras, programas e instituciones, generando con ello paulatinamente, una cultura de calidad.<\/p>\n

Por otra parte, el proceso de la Transformaci\u00f3n Educativa iniciado, centrado en la calidad de los aprendizajes, busca la generaci\u00f3n de relaciones colaborativas en todos los niveles del sistema educativo, es decir, multiplicar la sinergia iniciada por el MEC en todos los territorios, estamentos, instituciones y comunidades, considerando que la educaci\u00f3n es un compromiso social de todos. Para ello, el presente Seminario busca dar continuidad a la participaci\u00f3n de los diversos actores especialmente involucrados en la educaci\u00f3n y en las pol\u00edticas definidas en la Transformaci\u00f3n Educativa, especialmente de sectores de la educaci\u00f3n superior, para construir un Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n, desde las experiencias, aprendizajes y conocimientos en los procesos de aseguramiento de la calidad.<\/p>\n

La ANEAES, en estrecha colaboraci\u00f3n con el MEC, propone a la comunidad acad\u00e9mica de la educaci\u00f3n superior, la realizaci\u00f3n del referido Seminario sobre algunos de los acuerdos puntuales definidos como Pol\u00edticas en el Primer Acuerdo para el Dise\u00f1o de la Estrategia de Transformaci\u00f3n Educativa del Paraguay 2030 (MEC, 2021) y que comprometen directa e indirectamente  la finalidad de la educaci\u00f3n superior (formaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n), especialmente en las siguientes Pol\u00edticas:<\/p>\n

    \n
  1. a) Evaluaci\u00f3n e investigaci\u00f3n educativa para la mejora continua, que incluye la \u201cevaluaci\u00f3n para el diagn\u00f3stico y la toma de decisiones, planificaci\u00f3n institucional en forma participativa y capacitaci\u00f3n en evaluaci\u00f3n\u201d.<\/li>\n
  2. b) Apropiaci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda en el \u00e1mbito educativo, que incluye el \u201cdesarrollo y cultivo de los talentos humanos en materia de ciencia y tecnolog\u00eda, desde edades tempranas\u201d.<\/li>\n<\/ol>\n

    Como objetivo principal se propone, ofrecer un espacio de reflexi\u00f3n y aportes sobre los procesos de calidad en la Transformaci\u00f3n Educativa, con los miembros de la comunidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

    En cuanto a los Objetivos espec\u00edficos, se formulan: Presentar los aspectos relevantes y el estado del arte del proceso de Transformaci\u00f3n Educativa del Paraguay; Compartir las experiencias de los procesos de aseguramiento de la calidad en la educaci\u00f3n superior para el proceso de la transformaci\u00f3n educativa; Identificar los principales puntos de aportes de la educaci\u00f3n superior en las pol\u00edticas acordadas dentro del marco de la Transformaci\u00f3n Educativa; Proponer l\u00edneas de acci\u00f3n para el mejoramiento de la gesti\u00f3n en las pol\u00edticas del dise\u00f1o de estrategias de la transformaci\u00f3n educativa.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n\n\n

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