En el aula 1 de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional de Itap\u00faa (FIUNI) Campus Encarnaci\u00f3n, tuvo lugar una defensa oral del trabajo final de grado para el egreso de dos flamantes ingenieros electromec\u00e1nicos de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UNI.<\/p>\n
Los nuevos profesionales son: Rodrigo Jos\u00e9 Mart\u00ednez Segovia y Pedro Antonio Gonz\u00e1lez, quienes presentaron el trabajo titulado \u201cProyecto de reactivaci\u00f3n de la mini central hidroel\u00e9ctrica de la Escuela San Benito\u201d.<\/p>\n
El objetivo del trabajo es realizar un estudio de viabilidad a mediano o largo plazo de reactivaci\u00f3n de la mini central hidroel\u00e9ctrica de la Escuela San Benito.<\/p>\n
Para la viabilidad del proyecto se utiliz\u00f3 la metodolog\u00eda utilizada en los c\u00e1lculos en base al manual de ELECRTROBRAS, siguiendo las normas que rige. Adem\u00e1s se utiliz\u00f3 varios software para el redise\u00f1o de la casa de m\u00e1quina. Tambi\u00e9n se seleccion\u00f3 los equipos electromec\u00e1nicos en buen estado para su reutilizaci\u00f3n de modo a reducir los gastos y se sustituyeron los que ya no funcionan. Finalmente se realiz\u00f3 un an\u00e1lisis\u00a0 del costo total del proyecto, en comparaci\u00f3n a los gastos por el servicio de energ\u00eda el\u00e9ctrica que la escuela paga a la ANDE y la verificaci\u00f3n de la rentabilidad del proyecto con un retorno de inversi\u00f3n.<\/p>\n
La Mesa Examinadora, estuvo compuesta por:\u00a0 el Prof. Ing. Hildegardo Gonz\u00e1lez, Rector de la UNI, Prof. Ing. Oscar Trochez, Decano de la FIUNI, Ing. Nilda Isabel Jara Le\u00f3n, Ing. Francisco Fernando Vel\u00e1zquez e Ing. Oscar Nicol\u00e1s Ledesma.<\/p>\n
Una vez realizada la presentaci\u00f3n del referido trabajo final de grado, ajust\u00e1ndose al plan de exposici\u00f3n establecido en el Reglamento de tesis de la referida Facultad y habi\u00e9ndose respondido a las preguntas formuladas, ambos jurados examinadores, procedieron a calificar las defensas de tesis y los trabajos escritos.<\/p>\n
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