{"id":70007,"date":"2020-08-07T14:42:25","date_gmt":"2020-08-07T18:42:25","guid":{"rendered":"http:\/\/uni.edu.py\/?p=70007"},"modified":"2020-08-07T14:42:25","modified_gmt":"2020-08-07T18:42:25","slug":"espacio-para-la-inclusion-de-personas-con-diversidad-eipcd-de-la-facea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/2020\/08\/07\/espacio-para-la-inclusion-de-personas-con-diversidad-eipcd-de-la-facea\/","title":{"rendered":"Espacio para la Inclusi\u00f3n de Personas con Diversidad (EIPcD) \u00a0de la FaCEA"},"content":{"rendered":"<p>En la jornada del Claustro Docente de la FaCEA, realizado el 6 de agosto, a trav\u00e9s por medio de la plataforma digital Google Meet, la Dra. Marta L\u00f3pez, Docente, quien elabor\u00f3 el proyecto EIPcD en colaboraci\u00f3n con otras colegas del \u00e1rea, explic\u00f3 detalladamente este ambicioso proyecto en beneficio de la Universidad Nacional de Itap\u00faa,<\/p>\n<p>El <strong>espacio para la Inclusi\u00f3n de Personas con Discapacidad (EIPcD),<\/strong> busca proporcionar atenci\u00f3n personalizada a todos los miembros de la Comunidad Universitaria (estudiantes, docente, directivos y personal administrativo y de servicios) con discapacidad o de y para el apoyo a personas con discapacidad.<\/p>\n<p>Continu\u00f3 explicando que el proyecto est\u00e1 dise\u00f1ado con los objetivos de:<\/p>\n<ul>\n<li>Promover el apoyo y la contenci\u00f3n de las personas con discapacidad en la FaCEA<\/li>\n<li>Fomentar el asesoramiento de las personas con discapacidad tanto en el \u00e1mbito psicol\u00f3gico, pedag\u00f3gico como legal.<\/li>\n<li>Proporcionar atenci\u00f3n personalizada a todos los miembros de la comunidad educativa de la FaCEA vinculadas a la inclusi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En cuanto a las asistencias grupales se busca brindar capacitaci\u00f3n a docentes para la detecci\u00f3n de signos y s\u00edntomas principalmente en cuanto a la discapacidad psicosocial. Y psicoeducaci\u00f3n con los grupos\/cursos de compa\u00f1eros.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, fomentar las capacidades en los estudiantes para ser un tutor estudiantil con enfoque inclusivo.<\/p>\n<p>Se va aplicar en la modalidad virtual, con reserva de turnos y atendiendo algunos criterios.<\/p>\n<p>Los d\u00edas lunes, mi\u00e9rcoles y jueves. Horario a convenir.<\/p>\n<p>A cargo de las docentes:<\/p>\n<ul>\n<li>Marta L\u00f3pez Alfonzo<\/li>\n<li>Mar\u00eda Del Carmen Paredes<\/li>\n<li>Marta L\u00f3pez Alfonzo<\/li>\n<\/ul>\n<p>La proyectista, Marta L\u00f3pez es Doctora en Educaci\u00f3n, Lic. En Pedagog\u00eda, Lic en Psicolog\u00eda, Abogada, Asesora legal de la Asociaci\u00f3n Manos unidas sembrando Esperanza \u2013 MUSE, Miembro de organizaciones civiles de y para el apoyo a personas con discapacidad y la Miembro de la Coordinaci\u00f3n por los derechos humanos de las personas con discapacidad de Itap\u00faa. Para su tesis doctoral realiz\u00f3 sobre la <strong>Actitud de los docentes y funcionarios de la UNI hacia la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad.<\/strong><\/p>\n<p>De cuya investigaci\u00f3n se presentan propuestas tales como:<\/p>\n<ul>\n<li>La universalizaci\u00f3n de los programas de inclusi\u00f3n desde la incorporaci\u00f3n de una unidad en todos y cada uno de los programas de estudios, como inclusi\u00f3n del marco legal acorde al \u00e1rea o asignatura a desarrollar y su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n del manual de acogida para nuevos funcionarios, PcD.<\/li>\n<li>EMA- Programa de modificaci\u00f3n de actitudes a trav\u00e9s de la empat\u00eda.<\/li>\n<li>Trabaj\u00f3 en la elaboraci\u00f3n del Reglamento de educaci\u00f3n Inclusiva de la UNI<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para mayores informaciones, los interessados pueden comunicarse com el Departamento de Extensi\u00f3n o em la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica de la FaCEA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la jornada del Claustro Docente de la FaCEA, realizado el 6 de agosto, a trav\u00e9s por medio de la<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":70008,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[749],"tags":[363],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70007"}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=70007"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70007\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":70009,"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70007\/revisions\/70009"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/media\/70008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70007"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=70007"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=70007"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}