{"id":68106,"date":"2020-04-23T09:32:02","date_gmt":"2020-04-23T13:32:02","guid":{"rendered":"http:\/\/uni.edu.py\/?p=68106"},"modified":"2020-04-23T09:32:11","modified_gmt":"2020-04-23T13:32:11","slug":"23-de-abril-dia-internacional-del-libro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/2020\/04\/23\/23-de-abril-dia-internacional-del-libro\/","title":{"rendered":"23 de abril – D\u00eda Internacional del Libro"},"content":{"rendered":"\n

\u201c<\/strong>E<\/strong>l libro<\/strong> como<\/strong> <\/strong>transporte<\/strong> en tiempos de confinamiento<\/strong>\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jorge Luis Borges, poeta, cuentista y ensayista menciona: \u201cDe los diversos instrumentos inventados por el hombre, el m\u00e1s asombroso es el libro; todos los dem\u00e1s son extensiones de su cuerpo (\u2026) S\u00f3lo el libro es una extensi\u00f3n de la imaginaci\u00f3n y la memoria\u201d<\/p>\n\n\n\n

Este instrumento, el libro, y su forma de presentarse al mundo fue evolucionando a lo largo de la historia. Los expertos hablan del libro prehist\u00f3rico u oral y libro hist\u00f3rico o escrito, acompa\u00f1ando a los requerimientos humanos de transmitir y seg\u00fan la disponibilidad de los materiales.<\/p>\n\n\n\n

Sus diversos materiales de transmisi\u00f3n inician con paredes de cuevas, piedras, madera, papiros, pergaminos, c\u00f3dices; hasta el uso del papel de manera general y la aparici\u00f3n de la primera imprenta, en donde se configura al libro como hoy lo conocemos, actualmente en apariencia digital con soporte inform\u00e1tico dando forma a los e-books o audiolibros.<\/p>\n\n\n\n

El libro iniciaba con su evoluci\u00f3n por la inmensa necesidad de intercambiar y asentar la historia, la cultura, el intercambio de diversas informaciones y transmisi\u00f3n de nuevas ideas. <\/p>\n\n\n\n

Hoy, el libro es visto como medio de transporte eficiente para la transmisi\u00f3n y difusi\u00f3n de pensamientos art\u00edsticos, ideol\u00f3gicos, pol\u00edticos, epistemol\u00f3gicos, filos\u00f3ficos, sociales, est\u00e9ticos, etc.; as\u00ed como transmisi\u00f3n de conocimientos, ense\u00f1anzas y experiencias tanto reales como imaginadas, es decir, como modo de representaci\u00f3n de un modelo cultural y social determinado.<\/p>\n\n\n\n

El libro, en sus diversas presentaciones, mantiene la capacidad de esparcimiento y ensanchamiento de nuestra visi\u00f3n del mundo, entre otros m\u00faltiples beneficios.<\/p>\n\n\n\n

Invitar a la lectura en tiempos donde el encierro y la incertidumbre abruman cotidianamente, es dif\u00edcil. Y m\u00e1s, cuando las circunstancias del momento nos superan, pero es oportuno volcarse a la lectura de un libro, y que \u00e9sta se vuelva estimulante, y un excelente medio para mantener la salud mental, descubrir otras formas de interpretar las realidades, y abrir vuelo sobre toda la saturaci\u00f3n de informaci\u00f3n vivida, dando espacio a una pausa a la mente con nuestra imaginaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En el d\u00eda del libro, es oportuno invitar a la comunidad educativa a rememorar sus beneficios para sobrellevar el confinamiento, haciendo menci\u00f3n a Miguel de Cervantes, quien en 1613 dijo \u201cConf\u00eda en el tiempo que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Lic. Stella Villalba<\/em><\/p>\n\n\n\n

Profesora Extensionista UNI<\/em><\/p>\n\n\n\n

Dpto. de Extensi\u00f3n \u2013 Direcci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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