{"id":64426,"date":"2019-10-08T10:05:39","date_gmt":"2019-10-08T13:05:39","guid":{"rendered":"http:\/\/uni.edu.py\/?p=64426"},"modified":"2019-10-08T10:05:39","modified_gmt":"2019-10-08T13:05:39","slug":"premio-itapua-al-compromiso-con-la-mejora-continua-la-calidad-y-la-excelencia-en-la-gestion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/2019\/10\/08\/premio-itapua-al-compromiso-con-la-mejora-continua-la-calidad-y-la-excelencia-en-la-gestion\/","title":{"rendered":"\u201cPremio Itap\u00faa al compromiso con la mejora continua, la calidad y la excelencia en la gesti\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"<p>El Lic. Ignacio Camacho, coordinador del programa Premio Itap\u00faa al compromiso con la mejora continua, la calidad y la excelencia en la gesti\u00f3n\u00a0dict\u00f3 el curso de Formaci\u00f3n de Evaluadores los d\u00edas del 07 y 08 del corriente, organizado por Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (CONACYT) y la Universidad Nacional de Itap\u00faa (UNI).<\/p>\n<p>Las palabras de apertura, estuvieron a cargo de la Dra. Perla Sosa de Wood, Directora General Acad\u00e9mica, de Investigaci\u00f3n y Postgrado de la UNI. En la misma participaron Directivos, Gerentes, Jefes y Supervisores de organizaciones P\u00fablicas o Privadas, y Profesionales independientes.<\/p>\n<p>Los objetivos propuestos fueron:<\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollar habilidades para diagnosticar procesos de calidad siguiendo las herramientas de los Modelos de Premios Nacionales a la Calidad;<\/li>\n<li>Desarrollar criterios homog\u00e9neos de evaluaci\u00f3n; Clarificar el papel de las actividades dentro del proceso de evaluaci\u00f3n, a la luz de sus prop\u00f3sitos;<\/li>\n<li>Integrar y desarrollar un grupo altamente especializado y convergente en sus criterios y valores.<\/li>\n<li>Realizar pr\u00e1cticas de Evaluaci\u00f3n de acuerdo con los Modelos de Gesti\u00f3n adoptados en el Premio Departamental.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Algunos de los contenidos m\u00e1s importantes desarrollados fueron:\u00a0 Aspectos \u00e9ticos y profesionales del perfil de los evaluadores,\u00a0 Fundamentos t\u00e9cnicos de la gesti\u00f3n Total por Calidad, Modelo de Mejora continua, Proceso de diagn\u00f3stico y evaluaci\u00f3n individual, proceso de diagn\u00f3stico y evaluaci\u00f3n en equipo, pr\u00e1ctica y nivelaci\u00f3n.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-64426 gallery-columns-3 gallery-size-colormag-featured-image'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/1-3.jpg'><img width=\"800\" height=\"445\" src=\"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/1-3-800x445.jpg\" class=\"attachment-colormag-featured-image size-colormag-featured-image\" alt=\"\" loading=\"lazy\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/2-2.jpg'><img width=\"800\" height=\"445\" src=\"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/2-2-800x445.jpg\" class=\"attachment-colormag-featured-image size-colormag-featured-image\" alt=\"\" loading=\"lazy\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/3375ff0a-78d6-4572-8f49-f0377f156d4e.jpg'><img width=\"800\" height=\"445\" src=\"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/3375ff0a-78d6-4572-8f49-f0377f156d4e-800x445.jpg\" class=\"attachment-colormag-featured-image size-colormag-featured-image\" alt=\"\" loading=\"lazy\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Lic. 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