{"id":54121,"date":"2018-06-21T18:18:22","date_gmt":"2018-06-21T22:18:22","guid":{"rendered":"http:\/\/uni.edu.py\/?p=54121"},"modified":"2018-06-21T18:18:22","modified_gmt":"2018-06-21T22:18:22","slug":"nuevos-magisteres-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2018-2023\/2018\/06\/21\/nuevos-magisteres-en-educacion\/","title":{"rendered":"Nuevos Mag\u00edsteres en Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

En el Sal\u00f3n Auditorio del Consejo Superior Universitario del Rectorado de la UNI, hoy jueves 21 de junio de 2018, se llevaron a cabo las defensas orales de Tesis correspondiente al Programa de Postgrado \u201cMaestr\u00eda en Educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Los participantes expusieron sus respectivos trabajos de investigaci\u00f3n ante un calificado Jurado Examinador de Tesis conformado por el Dr. Antonio Kiernyezny, Dra. Perla Sosa de Wood, Dra. Lucila Bogado Gutmann, Dr. Einer Osvaldo Moreira L\u00f3pez, Dr. Dionisio Fleitas Lecoski, Dr. Rub\u00e9n Dar\u00edo Avalos, Dra. Carmen Rivas, Dra. Claudia Caballero de Lamarque.<\/p>\n

Una vez que los tesistas realizaron la presentaci\u00f3n oral de sus respectivos trabajos de investigaci\u00f3n, y ajust\u00e1ndose al plan de exposici\u00f3n establecido en el Reglamento de Tesis de la referida Maestr\u00eda y habiendo respondido a las preguntas formuladas, el Jurado Examinador de Tesis procedi\u00f3 a calificar las defensas y luego de promediar las puntuaciones otorgadas por cada miembro y en base al resultado, se calificaron cada una de las tesis.<\/p>\n

En ese orden, realizaron la defensa oral de sus trabajos de investigaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tesistas<\/em><\/strong><\/td>\nTema<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Delicia Eva Vega de Fretes<\/em><\/p>\n

Florencia \u00dabeda Villalba<\/em><\/td>\n

Aprendizajes basados en Mapas Conceptuales en la Educaci\u00f3n Superior.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Alicia Mart\u00ednez Ram\u00edrez<\/em><\/td>\nPercepci\u00f3n de los egresados de las carreras de biling\u00fcismo y lengua inglesa respecto a la formaci\u00f3n acad\u00e9mica recibida.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
David Mart\u00ednez Rivas<\/em><\/td>\nGesti\u00f3n para la formaci\u00f3n del profesional docente en una carrera de Ingenier\u00eda Comercial.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Walter Ariel Barrios<\/em><\/p>\n

Rossana Elizabeth Cantero <\/em><\/td>\n

Uso de las TIC en el proceso ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje y su influencia en el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de un Colegio de Mar\u00eda Auxiliadora.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Francisca Graciela Escobar<\/em><\/p>\n

Francisca Ben\u00edtez Acu\u00f1a<\/em><\/td>\n

Instrumentos de Evaluaci\u00f3n en el Proceso de Ense\u00f1anza Aprendizaje.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lourdes Alegre Pereira<\/em><\/td>\nParticipaci\u00f3n de los reclusos de la Penitenciaria Regional en el Sistema educativo del Departamento de Itap\u00faa \u2013 Paraguay, a\u00f1o 2017.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Elsa Dolores Avalos<\/em><\/p>\n

Fanny Lorena Valdez Arg\u00fcello<\/em><\/td>\n

Estrategias Metodol\u00f3gicas para el trabajo con estudiantes con discapacidad visual.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Teresa Elizabeth Rojas<\/em><\/td>\nLa incidencia de la Orientaci\u00f3n Vocacional y Profesional en estudiantes\u00a0 del 1\u00ba curso de las carreras de la Facultad X de la Ciudad X.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n