![\"\"](\"http:\/\/uni.edu.py\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/image006-300x300.jpg\")
<\/a>\u201cLa Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible (EDS) satisface las necesidades de la generaci\u00f3n presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades\u201d\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Informe Brundtland, , 1987<\/p>\nTeniendo en cuenta la actual crisis que han afectado a los \u00e1mbitos econ\u00f3micos, sociales, ambientales y culturales de la sociedad global, la necesidad de un aprendizaje hol\u00edstico es urgente y vital. Es evidente que las pr\u00e1cticas actuales de la educaci\u00f3n deben ser revisadas para permitir a las personas cumplir su potencial humano y contribuir a la construcci\u00f3n de un mundo sostenible. La sostenibilidad se refiere a la tensi\u00f3n que existe entre la conservaci\u00f3n y el desarrollo en la era de la globalizaci\u00f3n. Se refiere a la compleja relaci\u00f3n entre el medio ambiente, la sociedad y la econom\u00eda. Esto nos lleva a la educaci\u00f3n hacia la sostenibilidad basada en el concepto de \u00abciencia de la conexi\u00f3n\u00bb, o la capacidad de unir y reunir a personas y disciplinas diferentes con el fin de crear soluciones para problemas multidisciplinario e interdisciplinarios. La trayectoria de la \u00abeducaci\u00f3n\u00bb a la \u00abeducaci\u00f3n para el desarrollo sostenible (EDS) indica el creciente papel de la educaci\u00f3n en el marco de cambio social y desarrollo humano.<\/p>\n
El campo de la Educaci\u00f3n hacia el Desarrollo Sustentable (EDS) es multifac\u00e9tico y din\u00e1mico. Est\u00e1 basado sobre la acci\u00f3n y el pensamiento multidisciplinario e interdisciplinario, para formular soluciones para complejos problemas ambientales y sociales que abarcan diferentes sistemas a nivel individual y comunitario.\u00a0 Esto puede ser logrado a trav\u00e9s del cambio en las normas de comportamiento y los valores de los miembros de una comunidad. Como expresa la Declaraci\u00f3n de Santo Domingo para el Desarrollo Sostenible de las Am\u00e9ricas, debemos \u201c\u2026promover una nueva cultura sobre desarrollo sostenible basada en la armon\u00eda entre lo econ\u00f3mico, lo social y lo ambiental, a trav\u00e9s de procesos de sensibilizaci\u00f3n y educaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n, con \u00e9nfasis en la ni\u00f1ez y la juventud.\u201d<\/p>\n
Uno de los principios m\u00e1s importantes es \u00abPiensa globalmente, Act\u00faa localmente\u00bb. Tener conciencia de la realidad mundial es importante, pero se deben tomar medidas a nivel local. Este modelo provee las herramientas necesarias para cada comunidad (y escuela) para determinar sus aut\u00e9nticas necesidades y los recursos existentes. La combinaci\u00f3n de necesidades y recursos efectivamente puede promover el desarrollo sostenible y mejorar la econom\u00eda, la sociedad y el medio ambiente local (y global). El programa seguir\u00e1 este principio ayudando a los miembros de la comunidad a implementar proyectos que produzcan resultados tangibles.<\/p>\n
Esta capacitaci\u00f3n est\u00e1 alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. De forma particular, quiere mejorar los procesos educativos con el objetivo de proveer una Educaci\u00f3n de Calidad (Objetivo 4) \u201cgarantizando una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos\u201d. En t\u00e9rminos generales los procesos educativos que pretenden ser empoderados en esta capacitaci\u00f3n tienen relaci\u00f3n directa con el individuo y el ecosistema, a largo plazo: crecimiento econ\u00f3mico sostenido, inclusivo y sostenible (Objetivo 8); ciudades inclusivas y sostenibles (Objetivo 11); modalidades de consumo y producci\u00f3n sostenibles (Objetivo 12); medidas urgentes para combatir el cambio clim\u00e1tico y sus efectos (Objetivo 13); Conservar y utilizar en forma sostenible los oc\u00e9anos, los mares y los recursos marinos (Objetivo 14); Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, \u2026 y poner freno a la p\u00e9rdida de la diversidad biol\u00f3gica (Objetivo 15); entre otros.<\/p>\n
POSTULACI\u00d3N\u00a0 <\/strong><\/p>\nRequisitos de admisi\u00f3n <\/strong><\/p>\nPersonal Educacional de Ministerio y Municipalidades, ya sea regional o nacional, Directores de escuela y colegios, Coordinadores, orientadores y supervisores. Investigadores en las \u00e1reas relevantes. Profesores en instituciones de capacitaci\u00f3n de maestros.<\/p>\n
Las solicitudes deber\u00e1n enviarse a la Misi\u00f3n de Israel correspondiente a vuestro pa\u00eds\u00a0 y al Centro Ofri\u00a0 no m\u00e1s por tardar del\u00a0 06.08.2018<\/p>\n
Formularios de postulaci\u00f3n\u00a0 <\/strong><\/p>\nLos formularios de postulaci\u00f3n y otra informaci\u00f3n se pueden obtener en la representaci\u00f3n diplom\u00e1tica israel\u00ed m\u00e1s pr\u00f3xima, o en el sitio de MASHAV: http:\/\/mashav.mfa.gov.il\/MFA\/mashav\/Courses\/Pages\/default.aspx.<\/p>\n
Los formularios completados, incluido el formulario m\u00e9dico, se deben enviar a la representaci\u00f3n israel\u00ed pertinente en el pa\u00eds respectivo.<\/p>\n
OBJETIVOS <\/strong><\/p>\nDotar de conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos a los directores de las escuelas, formadores pedag\u00f3gicos en educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible para replicar y adaptar estos conocimientos en sus comunidades.<\/p>\n
Implementaci\u00f3n del Desarrollo Sostenible en centros educativos<\/p>\n
Cada centro debe estar abierto a este t\u00f3pico e iniciar un proceso de aprendizaje e internalizaci\u00f3n. El desarrollo sostenible es de suma necesidad. \u00c9sta es una imposici\u00f3n que se nos presenta dado que estamos comprometidos con las futuras generaciones.<\/p>\n
CURR\u00cdCULA B\u00c1SICA DE LA EDUCACI\u00d3N HACIA EL DESARROLLO SUSTENTABLE <\/strong><\/p>\n\n- Introducci\u00f3n, comprensi\u00f3n y pr\u00e1ctica de enfoques pr\u00e1cticos de planeamiento educacional, a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de la combinaci\u00f3n de curr\u00edculas en torno a un principio com\u00fan \u2013desarrollo sostenible (enfoques interdisciplinarios y multidisciplinarios).<\/li>\n
- Desarrollo de las habilidades profesionales y pedag\u00f3gicas del educador como l\u00edder en el campo de la educaci\u00f3n hacia el desarrollo sostenible en el sistema educativo.<\/li>\n
- Desarrollo de la identidad personal y de los valores educativos en el \u00e1mbito de la sostenibilidad: Respeto hacia el Medio ambiente, Democracia, Aprendizaje permanente, Igualdad y Progreso hacia la paz, entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n
TEMAS PRINCIPALES<\/strong><\/p>\n\n- Curr\u00edculo y Disciplinas bajo un enfoque hol\u00edstico<\/li>\n
- Sociedad y Ambiente en la Era de la globalizaci\u00f3n<\/li>\n
- Pensamiento Sustentable en Escuelas,\\ Qu\u00e9 es el pensamiento Sostenible?<\/li>\n
- Bases y An\u00e1lisis de Investigaci\u00f3n<\/li>\n
- Identificaci\u00f3n y Soluci\u00f3n de conflictos<\/li>\n
- De Ciencias del Medio Ambiente a \u201cSustentabilidad\u201d<\/li>\n
- Liderazgo Socio-Ambiental en los distintos niveles educativos<\/li>\n
- Pensamiento global y acci\u00f3n local<\/li>\n<\/ul>\n
INFORMACI\u00d3N GENERAL \u00a0<\/strong><\/p>\nLlegada y partida <\/strong><\/p>\nFecha de llegada: 14 octubre 2018<\/p>\n
Fecha de apertura: 15 octubre 2018<\/p>\n
Fecha de clausura: 01 noviembre 2018<\/p>\n
Fecha de partida: 02 noviembre 2018<\/p>\n
Los participantes deben acudir al centro de capacitaci\u00f3n en la fecha de llegada y partir\u00a0 en la fecha de partida. En caso de llegadas anticipadas o salidas tard\u00edas que fueran necesarias, los participantes mismos deber\u00e1n organizarlas directamente con el hotel o el centro y los gastos correr\u00e1n por su cuenta.<\/p>\n
Ubicaci\u00f3n y hospedaje <\/strong><\/p>\nMASHAV otorga una cantidad de becas limitada. La beca cubre el costo del programa de capacitaci\u00f3n, incluidas disertaciones y visitas al terreno, alojamiento con pensi\u00f3n completa en habitaciones dobles (dos participantes por habitaci\u00f3n), seguro de salud (ver abajo) y traslados desde el aeropuerto y a \u00e9l. La beca no incluye tarifas a\u00e9reas ni asignaci\u00f3n diaria.<\/p>\n
Servicios de salud <\/strong><\/p>\nEl seguro de salud cubre servicios m\u00e9dicos y hospitalizaci\u00f3n en caso de urgencia. No cubre el tratamiento de enfermedades cr\u00f3nicas o graves, medicamentos espec\u00edficos que toma el participante, cuidado dental y anteojos. Las autoridades sanitarias recomiendan que los visitantes a Israel se hayan asegurado de haber sido vacunados contra el t\u00e9tanos en los diez \u00faltimos a\u00f1os. Sujeto a las condiciones de la p\u00f3liza plenamente vinculantes. Los participantes son responsables de asumir todos los dem\u00e1s gastos.<\/p>\n
El curso se llevar\u00e1 a cabo en el Centro de Capacitaci\u00f3n Internacional A. Ofri, situado en El Kibutz Ramat Rachel, Jerusal\u00e9n. Los participantes se alojar\u00e1n en Hotel Ramat Rachel en habitaciones dobles (dos participantes por habitaci\u00f3n).<\/p>\n
ACERCA DE MASHAV <\/strong><\/p>\nMASHAV – Agencia Israel\u00ed de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo, se dedica a suministrar a pa\u00edses en desarrollo lo mejor de la experiencia israel\u00ed en los campos de desarrollo y planeamiento. Como miembro de la familia de naciones, el Estado de Israel est\u00e1 comprometido a cumplir con su responsabilidad de contribuir en la lucha contra la pobreza y con los esfuerzos globales para logar un desarrollo sostenible. MASHAV representa a Israel y a su pueblo y enfoca sus esfuerzos en el desarrollo del potencial y las capacidades, compartiendo experiencia relevante acumulada durante el proceso del desarrollo propio de Israel, para potenciar gobiernos, comunidades e individuales a mejorar sus vidas.<\/p>\n
El enfoque de MASHAV es asegurar el desarrollo sostenible social, econ\u00f3mico y ambiental, y est\u00e1 tomando parte activa en los Objetivos Globales de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030.<\/p>\n
Las actividades de MASHAV se enfocan ante todo en a\u00e9reas en las cuales Israel cuenta con una ventaja competitiva, incluyendo la agricultura y desarrollo rural; la medicina y la salud p\u00fablica, el empoderamiento de la mujer y de la educaci\u00f3n. Los programas profesionales se basan en el enfoque de \u00abinstrucci\u00f3n de los instructores\u00bb para el desarrollo de la capacidad humana e institucional, y se llevan a cabo en Israel y en el extranjero. El desarrollo del proyecto cuenta con el apoyo de expertos a corto y largo plazo, as\u00ed como con intervenciones puntuales. Desde su fundaci\u00f3n, MASHAV promueve la principal importancia del enriquecimiento del recurso humano y el desarrollo de la capacidad institucional dentro del proceso de desarrollo \u2013 un enfoque que obtuvo el consenso global.<\/p>\n
http:\/\/mashav.mfa.gov.il<\/p>\n
https:\/\/www.facebook.com\/MASHAVisrael<\/p>\n
ACERCA DEL CENTRO DE CAPACITACI\u00d3N INTERNACIONAL AHARON OFRI\u00a0 UNA VENTANA HACIA INNOVACIONES EN LA EDUCACI\u00d3N <\/strong><\/p>\nEl Centro Internacional de Instrucci\u00f3n A. Ofri, fundado en 1989, es una extensi\u00f3n profesional de MASHAV – Agencia Israel\u00ed de Cooperaci\u00f3n Internacional para el Desarrollo. Las actividades est\u00e1n dirigidas a cumplir con el enfoque de MASHAV de garantizar el desarrollo sostenible social, econ\u00f3mico y ambiental, y tomar parte activa en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030.<\/p>\n
La visi\u00f3n del centro considera a la educaci\u00f3n como el punto de partida para que una persona construya, por si misma, una puerta para nuevas posibilidades. La educaci\u00f3n es la llave de un futuro mejor, un escudo contra da\u00f1os f\u00edsicos y confronta dilemas morales. La educaci\u00f3n nos permite exigir una atenci\u00f3n m\u00e9dica apropiada cuando es necesaria y nos muestra la forma de permanecer saludables y adoptar una conducta responsable hacia nuestros cuerpos. Educaci\u00f3n es compartir, aprender y crecer junto con otros. A trav\u00e9s de la educaci\u00f3n podemos aprender a cuidar mejor a nuestro mundo, tratarlo con respecto y utilizar sabiamente los recursos que nos ofrece.<\/p>\n
La educaci\u00f3n se ocupa del aprendizaje a todos los niveles, desde la escuela primaria a la secundaria y la educaci\u00f3n de adultos, y suministra conocimiento y capacitaci\u00f3n para el desarrollo de habilidades b\u00e1sicas, conciencia c\u00edvica, educaci\u00f3n comunitaria, educaci\u00f3n para sectores sociales especiales, tratamiento para j\u00f3venes (incluidos los j\u00f3venes bajo riesgo), integraci\u00f3n de la juventud, liderazgo juvenil, educaci\u00f3n para la salud y la prevenci\u00f3n del abuso de las drogas.<\/p>\n
Desde sus comienzos, el Centro A. Ofri capacit\u00f3 a miles de profesionales de pa\u00edses de todo el mundo. El centro coopera con el cuerpo administrativo superior del Ministerio de Educaci\u00f3n israel\u00ed, expertos de la academia, organizaciones gubernamentales y no-gubernamentales. En adici\u00f3n, est\u00e1 conectado y coopera con organizaciones internacionales clave, como UNESCO, OECD, USAID, UNODC, OAS, IOM y el Banco Mundial.<\/p>\n
Al adoptar los Objetivos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030, el Centro A. Ofri contribuye al desarrollo sostenible de los recursos humanos a nivel internacional, en base a los conocimientos y la experiencia acumulada en Israel.<\/p>\n
Para m\u00e1s informaci\u00f3n contactar con: Centro Internacional de Instrucci\u00f3n A.Ofri<\/p>\n
Domicilio: Ramat Rachel, D.N. Tzfon Yehuda, 909000<\/p>\n
Tel: 972-2-6702508<\/p>\n
Fax: 972-2-6702538<\/p>\n
Email: info@metc.org.il<\/p>\n
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