{"id":29902,"date":"2017-03-14T12:09:31","date_gmt":"2017-03-14T16:09:31","guid":{"rendered":"http:\/\/uni.edu.py\/?p=29902"},"modified":"2017-03-14T12:09:31","modified_gmt":"2017-03-14T16:09:31","slug":"humanidades-implementa-una-educacion-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivo.uni.edu.py\/2014-2017\/humanidades-implementa-una-educacion-inclusiva\/","title":{"rendered":"Humanidades implementa una educaci\u00f3n inclusiva"},"content":{"rendered":"<p>\u201cLa<span class=\"apple-converted-space\">\u00a0<\/span><b>educaci\u00f3n inclusiva<\/b><span class=\"apple-converted-space\">\u00a0<\/span>es un modelo<span class=\"apple-converted-space\">\u00a0<\/span><a title=\"Educaci\u00f3n\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Educaci%C3%B3n\"><span style=\"color: windowtext;\">educativo<\/span><\/a><span class=\"apple-converted-space\">\u00a0<\/span>que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos con especial \u00e9nfasis en aquellos que son vulnerables a la<span class=\"apple-converted-space\">\u00a0<\/span><a title=\"Marginalidad\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Marginalidad\"><span style=\"color: windowtext;\">marginalidad<\/span><\/a><span class=\"apple-converted-space\">\u00a0<\/span>y la<span class=\"apple-converted-space\">\u00a0<\/span><a title=\"Exclusi\u00f3n social\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Exclusi%C3%B3n_social\"><span style=\"color: windowtext;\">exclusi\u00f3n social<\/span><\/a>.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n inclusiva es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde a las diversas necesidades asociadas a la discapacidad y al ambiente, pero no exclusivamente a ellas. Esto implica que las instituciones educativas en general, \u00a0deben reconocer y responder a las diversas necesidades de los estudiantes sin distingo de raza, fe o condici\u00f3n social y cultural.<\/p>\n<p>Aunque el concepto de educaci\u00f3n inclusiva puede asociarse a una respuesta educativa que integre en las instituciones de ense\u00f1anza, con capacidades especiales; el t\u00e9rmino es m\u00e1s amplio y hace referencia a una transformaci\u00f3n progresiva de los sistemas educativos, orientada a que los mismos provean una educaci\u00f3n de calidad a todas las personas por igual y adaptada a la diversidad\u201d<\/p>\n<p>Si bien es cierto, que dentro de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaran\u00ed, en\u00a0 los \u00faltimos\u00a0 tiempos, felizmente, j\u00f3venes con diversas discapacidades han optado por esta casa de estudios\u00a0 y esta Facultad, como debe ser ha acogido a todos por igual y en \u00e9ste a\u00f1o, se presenta otro gran desaf\u00edo: se ha inscripto en el C.P.A,,Curso Probatorio de Admisi\u00f3n, la se\u00f1orita Brenda St\u00e9fani Torales. Una brillante joven, que es una persona con discapacidad visual.<\/p>\n<p><b>Con responsabilidad y desaf\u00edo Humanidades ha recibido a Brenda<\/b>.<\/p>\n<p>Ya en el primer d\u00eda, espec\u00edficamente en la apertura del C.P.A., al detectar la presencia de la hoy alumna de Humanidades, con mucha responsabilidad y alegr\u00eda, se ha iniciado en esta Unidad Acad\u00e9mica, sin dejar de lado los otros detalles de un inicio de tareas de los nuevos ingresantes, un programa para que la alumna que ha optado por la Carrera de Psicolog\u00eda, dentro de sus enormes capacidades, no tropiece con dificultad\u00a0 alguna.<\/p>\n<p>Se pact\u00f3 una reuni\u00f3n cumplida en el Decanato, donde el Prof. Dr. Oscar Galeano, en nombre del Decano, Dr. Antonio Kiernyezny, recibi\u00f3\u00a0 tanto a la alumna Brenda Stefani, como a su madre la Sra. Antonia Torales de Stefani. En una muy amena reuni\u00f3n informativa, en primer lugar, la Facultad de Humanidades, agradeci\u00f3 que haya optado por esta casa de estudios y sus directivos explicaron, que se trata de un nuevo desaf\u00edo para que la alumna, se sienta c\u00f3moda, desarrolle correctamente sus actividades en la carrera de Psicolog\u00eda. Los directivos de Humanidades,\u00a0 han notado, que si bien es cierto, Brenda posee el impedimento de la vista, con todos los estudios, cursos, aprendizajes y sus m\u00faltiples actividades art\u00edsticas,\u00a0 pues ejecuta la guitarra, la flauta traversa y es egresada en tecnicatura superior, con el titulo de locutora nacional, en la Argentina y conduce actualmente un programa televisivo en la ciudad de Encarnaci\u00f3n, Brenda, dispone de lo que los adelantos tecnol\u00f3gicos dispone para una persona con discapacidad visual, y de\u00a0 esa manera, \u201cpara nada ser\u00e1 dif\u00edcil, su plena adaptaci\u00f3n\u201d, al igual que sus dem\u00e1s compa\u00f1eros en la carrera de Psicolog\u00eda. Los directivos de Humanidades ha expresado su tremenda satisfacci\u00f3n y un modo m\u00e1s de aprendizaje, con la Srta. Brenda entre sus alumnos y alumnas. Con la mencionada joven entre el alumnado, la Facultad de Humanidades responde ante una de las necesidades sociales\u00a0 que se presentan.<\/p>\n<p>Fuente: Facultad de Humanidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa\u00a0educaci\u00f3n inclusiva\u00a0es un modelo\u00a0educativo\u00a0que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos con especial \u00e9nfasis en aquellos que son vulnerables a la\u00a0marginalidad\u00a0y la\u00a0exclusi\u00f3n social. 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