La Doctora Lucila Bogado de Scheid, culmin\u00f3 el m\u00f3dulo de Gesti\u00f3n y Educaci\u00f3n Universitaria que dict\u00f3 dentro del Programa de Especializaci\u00f3n en Docencia e Investigaci\u00f3n Universitaria. La c\u00e1tedra orienta a desarrollar una instancia sistem\u00e1tica de formaci\u00f3n profesional que permita la reflexi\u00f3n de la pr\u00e1ctica universitaria, el desarrollo de capacidades comprensivas e indagativas y la adquisici\u00f3n de procedimientos metodol\u00f3gicos para mejorar el desempe\u00f1o docente en el nivel de la educaci\u00f3n superior, de manera a contribuir significativamente a la generaci\u00f3n de respuestas, efectivas e innovadoras, ante los actuales desaf\u00edos pedag\u00f3gicos y de gerenciamiento de estas instituciones.<\/p>\n
El m\u00f3dulo se traz\u00f3 como objetivos, desarrollar habilidades y actitudes org\u00e1nicamente articuladas que permitan a los profesores de educaci\u00f3n superior, con distinta base disciplinaria y profesional, examinar cr\u00edticamente sus pr\u00e1cticas y trasformarlas, en funci\u00f3n tanto de la formaci\u00f3n \u00e9tico-val\u00f3rica de sus alumnos como de los objetivos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos de los estudios bajo los cuales se ordenan y adquieren sentido las disciplinas que ellos atienden; Adquirir capacidades comprensivas y operacionales para que desde su pr\u00e1ctica propia pueda resignificar,\u00a0 el conocimiento disponible y generar nuevos conocimientos; todo ello en el contexto de una proyecci\u00f3n del saber actualizado dentro de la docencia; la resoluci\u00f3n interdisciplinaria de los problemas de la investigaci\u00f3n, la cooperaci\u00f3n interinstitucional y los lineamientos de la investigaci\u00f3n; Promover condiciones t\u00e9cnicas y psicol\u00f3gicas que contribuyan tanto a la profesionalizaci\u00f3n continua del profesor universitario, como al desempe\u00f1o eficaz y contextualizado de funciones y roles de car\u00e1cter acad\u00e9mico-administrativo relativos al planeamiento estrat\u00e9gico, la gesti\u00f3n, la evaluaci\u00f3n y el desarrollo de los sistemas de la educaci\u00f3n superior; Fomentar el desarrollo de competencias profesionales en el campo de la docencia y gesti\u00f3n universitaria; Aplicar las competencias\u00a0 te\u00f3rico-pr\u00e1cticos, aplicada al desempe\u00f1o acad\u00e9mico y la gesti\u00f3n de instituciones del sistema de la educaci\u00f3n superior; y Desarrollar la capacidad de aplicar los conocimientos a situaciones de cambio social y organizacional, considerando al sistema educativo superior como un sistema abierto y en permanente b\u00fasqueda de la excelencia y la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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