La Lic. Viviana Noem\u00ed Aldana, dentro de la C\u00e1tedra \u201cEducaci\u00f3n Inclusiva\u201d de la carrera de 2\u00ba Curso de Licenciatura en Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Facultad de Humanidades, implement\u00f3 el proyecto \u201cSin Sonidos, una experiencia de Educaci\u00f3n Inclusiva\u201d, realizada en la Sede UNI de Natalio.<\/p>\n
El objetivo del proyecto como experiencia educativa innovadora, pretendi\u00f3 conocer la vida de una joven estudiante con discapacidad auditiva, Meliza Bel\u00e9n Ben\u00edtez Gonz\u00e1lez, que ha cursado satisfactoriamente la Educaci\u00f3n Escolar B\u00e1sica y que hoy esta cursado el \u00faltimo a\u00f1o de la Educaci\u00f3n Media, en la localidad de Yatytay, departamento de Itap\u00faa. La misma es la Mis Paraguay Sordomuda y est\u00e1 inmersa en distintas actividades sociales, tiene como objetivo en la vida ser una profesional calificada y as\u00ed demostrar que su discapacidad no ha sido un impedimento para acceder a la educaci\u00f3n formal de nuestro pa\u00eds, porque la Educaci\u00f3n Inclusiva es un reto para todos.<\/p>\n
Meliza Bel\u00e9n, pr\u00f3ximamente representar\u00e1 a Paraguay en un concurso internacional de belleza a realizarse en Europa.<\/p>\n
Esta actividad surge en el desarrollo de las clases de la Asignatura de Educaci\u00f3n Inclusiva con educandos cuya necesidad es aprender y conocer de la experiencia de una estudiante con discapacidad, para que en un futuro est\u00e9n capacitados en dar una respuesta real a las necesidades de su alumnado y encontrar la manera de realizar las adecuaciones curriculares para los distintos tipos de necesidades, as\u00ed poder fomentar en su labor docente una educaci\u00f3n integradora.<\/p>\n
Cabe resaltar que la educaci\u00f3n inclusiva es el\u00a0enfoque educativo basado en la valoraci\u00f3n de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje y en consecuencia favorecedor\u00a0\u00a0del desarrollo humano. Implica que todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes de una determinada comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones\u00a0\u00a0personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad; en una instituci\u00f3n educativa inclusiva todos los alumnos se benefician de una ense\u00f1anza adaptada a sus necesidades y no solo los que presentan necesidades educativas especiales.<\/p>\n\n\t\t