Por tercera vez, se desarroll\u00f3 este s\u00e1bado la ronda departamental de la \u201cOlimpiada Juvenil de Matem\u00e1tica, edici\u00f3n 27\u201d, a cargo de la Organizaci\u00f3n Multidisciplinaria de Apoyo a Profesores y Alumnos (OMAPA) y con el apoyo de la Universidad Nacional de Itap\u00faa (UNI), quien ha otorgado becas completas de estudios para los ganadores de esta edici\u00f3n. A dem\u00e1s de Itap\u00faa, 8 departamentos del pa\u00eds, m\u00e1s de 2300 estudiantes participaron de forma simult\u00e1neamente de la ronda departamental, la semifinal de la Olimpiada Nacional de Matem\u00e1tica.<\/p>\n
La competencia, llevada a cabo el 5 de setiembre del a\u00f1o en curso, de 07:00 a 12:00, en el Sal\u00f3n de Uso M\u00faltiple (SUM), reuni\u00f3 a estudiantes de los 6\u00ba grados hasta tercer a\u00f1o de la Educaci\u00f3n Media. La ronda Nacional, tendr\u00e1 lugar en la ciudad de Coronel Oviedo, departamento de Ca\u2019aguaz\u00fa, en octubre pr\u00f3ximo.<\/p>\n
La ceremonia de premiaci\u00f3n estuvo presidida por el Rector de la Universidad Nacional de Itap\u00faa, Prof. Ing. Hildegardo Gonz\u00e1lez Irala, y por la OMAPA, estuvo presente el Lic. Gustavo Caballero. Acompa\u00f1\u00f3 este acontecimiento, la Dra. Susana Fedoruk, Directora de Investigaci\u00f3n y Extensi\u00f3n Universitaria.<\/p>\n
El razonamiento l\u00f3gico para gobernar <\/strong><\/p>\n El Rector de la UNI habl\u00f3 del valor de la competencia y felicit\u00f3 a los j\u00f3venes que se destacan por su dedicaci\u00f3n al estudio, por sus resultados acad\u00e9micos. Resalt\u00f3 el valor del razonamiento l\u00f3gico.<\/p>\n \u201cSi ese razonamiento l\u00f3gico, la gran mayor\u00eda de nuestros directivos pudieran manejar, que diferentes ser\u00eda nuestro pa\u00eds. Que muchas cosas se pudieran resolver con mucha mayor facilidad si es que aplic\u00e1semos este razonamiento\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n Tambi\u00e9n argument\u00f3 que siempre acompa\u00f1ar\u00e1 este tipo de eventos, \u201cpor que creemos que en ustedes no solo va a significar la esperanza de la patria, sino del presente\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n \u201cNo es tapa de diario \u201c <\/strong><\/p>\n En otro momento dijo que \u201cmuchas veces este tipo de competencias no es tapa de diario cuando j\u00f3venes brillantes vienen a concursar. Pero, s\u00ed se se\u00f1ala con mucha fortaleza la deficiencia de la educaci\u00f3n paraguaya\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n Se refiri\u00f3 al grado de calidad de la educaci\u00f3n en el pa\u00eds. \u201cHoy la propia presidente de OMAPA, respondiendo al informe de la CONEC con relaci\u00f3n a la educaci\u00f3n, que la excesiva cantidad de horas c\u00e1tedras por a\u00f1o es uno de los mayores impedimentos y muchas veces existen asignaturas que con seguridad le dar\u00eda pocos utilidad en su vida a los estudiantes. Es la propia maya curricular la que debe mejorarse\u201d.<\/p>\n Al finalizar, resalt\u00f3 el compromiso de la UNI: \u201cEste a\u00f1o, de vuelta traigo la decisi\u00f3n del Consejo Superior Universitario (CSU), el de otorgarles la beca completa de estudios para Cursos Probatorios de Ingreso, dirigido a todos aquellos que resulten ganadores de esta competencia y que son de la Educaci\u00f3n Media\u201d.<\/p>\n OMAPA<\/strong><\/p>\n Es un organizaci\u00f3n civil y privada sin fines de lucro, con registro p\u00fablico N\u00b0 370\/4018B, fundada en 1989 por un grupo de profesores, estudiantes, y amantes de las matem\u00e1ticas, donde el programa principal, denominado: \u201cOlimpiadas Nacionales de Matem\u00e1tica\u201d, refiere a torneos entre estudiantes de colegios, separados por categor\u00eda, que compiten en la resoluci\u00f3n de problemas a trav\u00e9s de los cuales se estimula, no tanto la cantidad de conocimientos, sino el ingenio y la habilidad para utilizarlos en la vida pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\t\t