En esta segunda etapa de evaluaci\u00f3n en el Curso Probatorio de Admisi\u00f3n (CPA) de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UNI, logramos entrevistar al responsable de la asignatura F\u00edsica General, Prof. Ing. Hildegardo Gonz\u00e1lez Irala y con \u00e9l percibir c\u00f3mo ha tenido repuestas interesantes las carreras que ofrece la Facultad de Ingenier\u00eda.<\/p>\n
Primera jornada con F\u00edsica General <\/strong><\/p>\n En esta jornada del CPA, se observa una importante cantidad de matriculados que desean ingresar a las carreras de Ingenier\u00eda Civil, Ingenier\u00eda Electromec\u00e1nica e Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica.<\/p>\n \u201cLas carreras de la FIUNI est\u00e1n teniendo una demanda muy importante, considerando que son carreras habilitadas por el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n Superior (CoNES) y una de ellas acreditada por la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (ANEAES)\u201d, expresa el docente.<\/p>\n A su vez, el Ing. Gonz\u00e1lez afirma que \u201cmuchos padres del interior de la Rep\u00fablica, en lugar de enviarles a estudiar a Asunci\u00f3n, est\u00e1n apostando a Encarnaci\u00f3n. Los j\u00f3venes vienen a vivir aqu\u00ed y a estudiar para ingresar a las carreras de Ingenier\u00eda\u201d.<\/p>\n M\u00e9todo genera mayor trabajo<\/strong><\/p>\n Refiri\u00e9ndose a la forma de evaluaci\u00f3n aplicado por el CPA, expresa que \u201cEste m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n por etapas contiene indicadores muy importantes a la hora de medir el nivel de aprendizaje de los estudiantes\u201d.<\/p>\n Sobre el nivel educativo de los postulantes dijo que \u201cExiste una brecha grande entre la formaci\u00f3n secundaria y la que exige la universidad. Ning\u00fan colegio secundario de Paraguay tiene egresados que puedan ingresar directamente a las carreras de grado universitario sin preparase en una Facultad, en donde existe mucha rigurosidad como el caso de las carreras de Medicina e Ingenier\u00eda\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n La Facultad de Ingenia hace 5 a\u00f1os que est\u00e1 aplicando este modelo de evaluaci\u00f3n, \u201cantes era un solo examen y eso era traumatizante para los alumnos. Entonces, ahora se aplica una evaluaci\u00f3n recomendada pedag\u00f3gicamente por la Facultad y esto representa mayor trabajo para los docentes y los funcionarios para el desarrollo de las jornadas. Este m\u00e9todo tiene la misma rigurosidad como si fuera un examen \u00fanico\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n En comparaci\u00f3n a m\u00e9todo anterior, ahora los postulantes tienen la ventaja de ir superando su rendimiento: \u201cSi ellos, de los dos primeros parciales, pueden encontrar un puntaje alto, tienen una ventaja enorme en el \u00faltimo examen, elaborado en base al 70% de rendimiento\u201d, resalt\u00f3 finalmente el titular de c\u00e1tedra.<\/p>\n Equipo t\u00e9cnico-pedag\u00f3gico <\/strong><\/p>\n La Lic. Elsa Gonz\u00e1lez Toledo, Secretaria General de la Facultad y la Lic. Mabel Centuri\u00f3n, informaron que para este proceso evaluativo, el Consejo Directivo de FIUNI aprob\u00f3 un Tribunal Examinador, encabezado por el Decano, Ing. Oscar Dionisio Trochez; acompa\u00f1ado por la Vice Decana, Ing. Gladys Mingo; la Directora Acad\u00e9mica, Lic. Lorena Zacar\u00edas y los miembros representantes docentes de CD, Dra. Mar\u00eda Teresa Zsostak e Ing. Jorge Gonz\u00e1lez Maya.<\/p>\n\n\t\t