En el marco de la Expo Libro Arte y Cultura UNI 2017, el Prof. Ing. Hildegardo González Irala, Presidente del Consejo Nacional de Educación Superior del Paraguay (CONES) ofreció una interesante conferencia sobre la situación actual de la Educación Superior en el Paraguay.
Al referirse a la realidad actual y prospectiva de la Educación Superior en el Paraguay, inició su conferencia historiando la existencia de las universidades en Latinoamérica y en Paraguay, para luego centrarse en los alcances e implicancias de la educación superior universitaria de nuestro país como promotora del desarrollo integral de una sociedad con potencial, pero que requiere de una fuerte inversión de recursos en la formación de talento humano para la generación de conocimientos y tecnologías, orientados estratégicamente a la proyección de lo que se busca para las futuras generaciones de paraguayos y paraguayas.
Por otra parte, destacó el rol del Consejo Nacional de Educación Superior que, en el marco de la Ley Nº 4995, le corresponde desarrollar en relación al camino que debe seguir el sistema de educación superior en el Paraguay para apuntar a la pertinencia y a la calidad.
Abordó aspectos referidos a las funciones del CONES, sus miembros y el histórico de aprobaciones de programas de grado y posgrado.
Señaló también que entre el 2006 y el 2010 se crearon 21 universidades, «esa es la época más nefasta de la educación superior en Paraguay», expresó. En este sentido, desde el 2006 al 2010 se creó entre el 35 al 40 % de estas instituciones cuando no se precisaba ninguna aprobación del consejo: “No necesitaban ningún dictamen técnico del Consejo de Universidades”
Habló también de que para la creación de las instituciones de educación superior se verifican: la infraestructura, el recurso docente, el programa académico, el recurso financiero y el aspecto jurídico.
La situación de la educación superior universitaria en Paraguay partir de la sanción de la Ley N° 4995/2013 de Educación Superior ha marcado un antes y un después. Esta reglamentación trata de regular, organizar, controlar y dirigir el sistema educativo de nivel terciario y sus implicancias. Se refirió también a los logros más significativos a partir de esta ley.
En otro punto se refirió a los ejes estratégicos del Plan Nacional de Desarrollo: Paraguay 2030 y su relación con la misión institucional de la educación superior universitaria
Finalmente, agradeció a los estudiantes presentes y los exhortó a crear la conciencia colectiva que impulse a una reacción social, a pensar y buscar las garantías necesarias a la hora de elegir una carrera universitaria. Instó también a los docentes, estudiantes y directivos a ser ejemplos de transparencia para que la Universidad funcione bien.
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