Representante de la IESALC-UNESCO plantea retos en el Congreso de Pilar

El Dr. Renato Carvalho (der.) intercambia información con el Rector de la UNI, Prof. Ing. Hildegardo González Irala.

13/10/09. En el 7mo. Congreso de Universidades Públicas del Paraguay, que tuvo como sede la ciudad de Pilar, el 8 y 9 de octubre, dentro del programa establecido, se cumplió la disertación del Dr. Renato Carvalho, del Instituto de Educación Superior para América Latina y el Caribe (IESALC) dependiente de la UNESCO.

Consultado, sobre los puntos principales de su exposición, sostuvo que vino a presentar las conclusiones de varios encuentros a lo largo de 10 años de debates que se ha promovido y con la participación de las universidades regionales y de otros puntos del mundo. La posición que he dejado en la ciudad de Pilar, es de un consenso y lejos de ser agotada, se seguirá escuchando a las distintas partes.

Tuvimos, dijo, dos grandes conferencias regionales y otras dos grandes a nivel mundial en los últimos años. Las posiciones básicas reafirman la ‘Educación Superior como fundamental’ para la proyección de futuro de cada sociedad, esta situación, dijo, es un tanto lógica, no obstante hubieron periodos en los años 80 y 90 que no se percibía la EDUCACIÓN SUPERIOR desde esta perspectiva.

Eran épocas, añadió, en que las políticas públicas priorizaban especialmente la educación básica y en el periodo de hegemonía de las políticas neoliberales, la inversión en educación era para otros sectores, como por ejemplo para las iniciativas privadas, menos para las universidades. Como consecuencia de estas perspectivas, a la definición de que la educación es ‘Un Bien Público’ como igualmente un derecho social por lo tanto como tal (bien público), por ser estratégico, tiene que ser una responsabilidad del estado apoyar a las universidades públicas para su proyección a todas las esferas públicas la sociedad.

El Estado tiene un papel central, pero las universidades, los consejos de Rectores, de Decanos, la Prensa, todos tienen que involucrarse para apoyar toda iniciativa que irá directamente en beneficio de la sociedad. Sostuvo que la investigación debe ponerse de manifiesto en todo momento. El Estado tiene que tomar conciencia de que el gran complemento de una buena educación universitaria, es un buen trabajo de investigación.