“En todo momento, en la vida estudiantil, las Universidades deben enfocar temas de Economía”

La instructora del Módulo Teoría Económica durante su primera clase el pasado sábado.

La instructora, la Dra. Liz Barreto, indicó que el módulo está dirigido a todo lo que se refiere básicamente a la “Teoría Económica”, tendiente hacia el desarrollo nacional.

Previamente, dijo la instructora que se ha dado, a los participantes de esta Maestría, aspectos básicos sobre el tema principal que todos ellos deben manejar para posteriormente ingresar a lo que es “la realidad nacional”, mirando las estrategias que se deben utilizar para alcanzar el tan anhelado desarrollo en el país.

“La importancia de la Teoría Económica como una herramienta útil”

Al respecto, la docente indicó que cada uno de los componentes de esta Maestría, dentro de sus respectivas actividades, debe utilizar dichas teorías, justamente para sumar a lo que son las políticas del desarrollo.

En otro momento del diálogo que mantuvimos con la instructora, le hemos preguntado si cuál es el grado de conocimiento, que tiene el resto de la población con relación a las “teorías económicas”.

Indicó que como docente con unos años de trayectoria, “he notado que no siempre se da importancia a la economía, por el desconocimiento de la materia, sus proyecciones, lo que implica esta ciencia y lo importante que significa para un país que todos sus ciudadanos y ciudadanas, desde el ámbito donde se encuentren utilicen como una herramienta de desarrollo”.

“Es un tema que se debe insistir en los diversos estamentos” (la teoría económica)

Más adelante la instructora afirmó que “muchas veces las instituciones en general un tema tan puntual como es una teoría económica, trata en forma un tanto superficial o como un elemento transversal”.

Siguió afirmando que “Estas teorías deben desarrollarse desde el inicio de la educación, desde los cursos inferiores, a efectos de que el alumno o alumna desde muy pequeño, tome conciencia de su importancia, en los grados, los cursos en todo momento se deben enfocar temas de economía”.

Revisión profunda de las mallas curriculares.

Explicó la docente que el Ministerio de Educación y Cultura de nuestro país, debe realizar un análisis muy minucioso de las mallas curriculares, primero, si responde al contexto actual que nuestro país necesita e incrementar temas referentes a la Economía en sí.

“Por ello esperamos que los que actualmente están cursando esta Maestría en la UNI, puedan asimilar en su debida forma y aplicarlas por sobre todas las cosas, las diversas teorías económicas aprendidas en clase”.