18 flamantes Doctores en Gestión Educacional defendieron en forma brillante sus tesis en la UNI

La flamante Dra. Yilda Agüero de Talavera sobresalío con la máxima distinción al defender su trabajo de tesis ante la mesa evaluadora.

Se torna realmente reconfortante notar la amalgama de lo científico con diversas manifestaciones emocionales. Estos tres días vividos en la Universidad Nacional de Itapúa se constituyeron en otro hito histórico en el sentido de que estos 18 profesionales obtuvieron lo que hasta ahora se constituye en el máximo título académico otorgado por esta institución, en el marco de los 12 años de proficua labor.

Transcribimos al inicio de este material el cruce de emociones con el saber científico. Por más alta que sea la graduación paralelamente en los umbrales de la defensa, se busca paliar, por más preparación realizada, la ansiedad, los nervios, y luego van surgiendo las anécdotas, éstas y otras situaciones fueron la constante en estos tres días del saber científico.

De tener celosamente guardada la imagen de la Virgen de Caacupé en su mano derecha durante el desarrollo de la exposición, hasta hacerlo público de que “a mi hoy anciana madre le prometí que alguna vez sería Doctor”, de gesticulaciones y otros disimulando perfectamente, para finalmente dar lugar a la emoción de los abrazos y las felicitaciones y ver brotar algunas lágrimas, cuando ya la calificación final era informada.

Aparte de todo ello, lo acontecido en el Campus Universitario de la UNI, no es otra cosa que esta institución sigue bregando en capacitar a los profesionales por más alta graduación que ya haya obtenido en su momento, antes de emprender los estudios del Doctorado y estos flamantes egresados, se constituyen en el reflejo de otros que seguirán sus pasos, buscando igualmente la excelencia. Lo histórico es que una cantidad importante de nuevos Doctores en Gestión Educacional, hoy emprenden un nuevo camino, y la frase “valió la pena” se puso de manifiesto, tanto entre los nuevos graduados, como entre los amigos y familiares que siguieron de cerca la defensa de los diversos trabajos científicos, que a decir de los componentes de la Mesa Examinadora “Son de primer nivel”.

“Nos enorgullecen los nuevos Doctores y con Mesa Examinadora compuesta por profesionales paraguayos”


El Ing. Hildegardo González, Rector de la UNI, siguió muy de cerca el desarrollo de defensa de los trabajos, en muchos de ellos formó parte de la Mesa Examinadora. En un momento dado dirigiéndose a los Evaluadores, Dra. Estelvina Miranda de Alvarenga, Dra. Justa Carmona de Benítez, Dra. Celsa Quiñónez de Bernal y Prof. Máster César Talavera, dijo “Para la UNI es todo un orgullo tenerlos en esta casa de altos estudios y será de suma satisfacción continuar contando con sus servicios profesionales y con un orgullo muy profundo, prosiguió el Rector, los componentes de la Mesa Evaluadora son compatriotas preparados para acontecimientos de primer nivel de esta naturaleza”. Fue el momento de retribuir los conceptos y los de la Mesa Evaluadora coincidieron en el decidido apoyo del Ing. Hildegardo González, máxima autoridad de la Institución y colaboradores, sintiéndose “respaldados en este trabajo sumamente delicado” como asimismo, de la Directora de la Escuela de Posgrado de la UNI, Lic. M.Sc. Susana Fedoruk, por acompañar “con su profesionalismo, capacidad y trabajo” en todo momento el desarrollo de estas tres jornadas.

Los nuevos Doctores en Gestión Educacional

Miguel Angel Alfonso, con el Tema “Una aproximación a la problemática que enfrenta la Educación Bilingüe en el Municipio de Encarnación-Año 2007”.
María Eva Mansfeld de Agüero, con “Implementación de la Educación Bilingüe Guaraní-Castellano, en Instituciones Educativas Oficiales de los Departamentos de Concepción, San Pedro, Caaguazú e Itapúa del Paraguay, gerenciado por los Supervisores, Directores, Técnicos y Docentes de Primer y Segundo ciclo de la Educación Escolar Básica”.

Por su parte María Elvira Martínez de Campos con “Evaluación de la Dimensión Docente. Un enfoque desde la competencia Profesional del Profesor Universitario de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní de la Universidad Nacional de Itapúa-Año 2008”.

En la segunda jornada de Defensa de Tesis, prosiguió Alberto Ríos con “Calidad del Ambiente de Aprendizaje, en la configuración cultural paraguaya”.

Eleuterio López de Caballero con “Efectos de las Estrategias de Enseñanzas sobre la generación de aprendizajes significativos en la Carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad de Pilar. Año 2008”.

Lucila Ferloni de Veloso con “Metaevaluación. Evaluación del aprendizaje administrado en la Carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Pilar”.
Gladis Britez de Acuña con “Pertinencia Social de la Universidad Nacional de Pilar desde la Perspectiva de Stakeholders”.

Maricel Paredes por su parte con “La responsabilidad del investigador educativo y el código de ética en el contexto de la Gestión Universitaria”.
Jorge Floretín, con “Exigencias empresariales y la formación profesional universitaria”.

La defensa siguió con Amado Cuella, quien desarrolló “Evaluación del Profesorado de la Educación Media. Un enfoque desde la competencia profesional”.
Posteriormente, siempre en el recinto del Consejo Superior Universitario, fue el momento de la defensa de Hugo Ocampos. El mencionado profesional defendió el trabajo denominado “Impactos de la calidad de la gestión en los resultados educativos de Instituciones de nivel medio de la ciudad de Encarnación, Paraguay”

Mientras que Fernando Molinas, realizó el trabajo denominado “Tipificación de la violencia en los colegios oficiales de Educación Media de Encarnación. Año 2007”.

Perla Sosa, fue otra de las profesionales que expusieron en estas tres intensas jornadas, con “Dificultades en el aprendizaje de la Matemática en el tercer ciclo de la Educación Escolar Básica”.

La última defensa de esa jornada, correspondió a Antonio Kiernyezny, con “Enfoque sistémico de Investigación y Desarrollo para la mejora continua de la Educación”.
En la tercera jornada de actividades, la primera en defender su trabajo fue Yilda Agüero de Talavera con “La docencia en la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Itapúa: comprendiendo las prácticas docentes en un marco de innovación educativa”.

Fue el momento de la presentación de Hermenegildo Cohene, con “Factores determinantes en la calidad de la Educación en las carreras de Ingeniería en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Itapúa. Año 2007”.
Erika Kufeld de Cañete por su parte defendió y desarrolló “Cómo motivar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en la Educación Media en la Ciudad de Encarnación”

Y cerró las tres maratónicas jornadas, donde cada expositor tuvo 60 minutos de exposición y luego la serie de preguntas por parte de los componentes de la Mesa Examinadora, en este caso correspondió defender “Actitudes de los docentes hacia la enseñanza de la Matemática en el Bachillerato Científico”.