Evaluación Educacional dentro del Doctorado en Educación

Desarrollo del módulo Evaluación Educacional.

Encarnación, 13 de octubre de 2011.

En el contexto del Doctorado en Educación que lleva adelante la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, la Prof. Dra. Rosa Elena Szostak Ramírez, desarrolló el Módulo de Evaluación Educacional y dentro de dicha materia puntualizó sobre la Evaluación por Competencias. La Dra. Szostak, comparten dicho módulo con la catedrática chilena Dra. Isabel B. Martínez Estay.

En dicha clase se reflexionó reflexión sobre la importancia de la evaluación y sus repercusiones, ofreciendo principios que favorecen el uso de la evaluación para promover el aprendizaje.

Se indica que las implicaciones de la formación basada en competencias obligan a la evaluación considerar métodos de evaluación variados, que constituyan evidencias válidas de los niveles de logro de los estudiantes. El feedback durante el proceso, la posibilidad de mejora, la autoevaluación y la evaluación de compañeros, así como la reflexión, son elementos que promueven el desarrollo de competencias.

En el aula se planteó una propuesta práctica para la planificación de la evaluación desde la perspectiva de la formación basada en competencias y una reflexión de las implicaciones que este enfoque tiene para la formación del profesorado universitario.