Culminó módulo de Antropología en el Doctorado en Educación

Fin del módulo de Antropología, Social y Educacional.

Encarnación, 2 de agosto de 2011.

Con una autoevaluación y síntesis de los participantes culminó el 2º Módulo Antropología Social y Educacional en el curso de Doctorado en Educación que organiza la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní. El módulo fue dictado por el Dr. Henryk Gaska SVD, Máster en Antropología Cultural por la Universidad Católica de Washington DC y Doctor en Antropología Cultural por la Universidad Católica de Washington DC.

La asignatura brindó las herramientas para que los/ as estudiantes aprendan a reconocer los problemas vinculados al cambio sociocultural con una visión integral y holística que retome como campo el estudio de la cultura y de la identidad como ejes principales de los estudios de las múltiples diversidades, permitiéndoles abordar indagaciones sobre las condiciones de vida y las características culturales de diferentes grupos sociales (indígenas, campesinos, jóvenes), la integración étnica, la construcción de las identidades genéricas, el desarrollo, la migración rural y urbana, entre otros.

Las clases se desarrollaron en torno a tres niveles de análisis: 1. Discursivo: referido a las formas de conocimiento – conceptos y teorías que vienen produciendo en antropología social y educacional. 2. Práctico-aplicado: este nivel ilustró con un estudio de casos concretos en el que se evaluó la compatibilidad socio-cultural de los proyectos educativos en curso de realización. 3. Representacional: se refirió a las del discurso dominante en los propios actores (ejemplo, indígenas, campesinos, jóvenes) y sus prácticas cotidianas.

Metodología de las clases, fueron dinámicas, prácticas y participativas donde se articuló las exposiciones teóricas del profesor (que introdujo los temas y debates principales) y el trabajo de las lecturas obligatorias que se discutieron en clases con prácticas en grupos.