Facultad de Medicina inicia proyecto de educación comunitaria

Encarnación, 3 de mayo de 2011.

El Dr. Fabián Ruschel, Director de Docencia e Investigación de la Facultad de Medicina, informó que los miembros de la Sociedad Científica de Estudiantes de la Facultad de Medicina se encuentran organizando un proyecto comunitario que propone educar a través de charlas dictadas por miembros de la presente sociedad sobre Temas de interés en Salud (Infecciones de Transmisión Sexual, Planificación familiar, Violencia Familiar, Diabetes y Síndrome Metabólico, Enfermedades Endémicas y Educación Vial) a alumnos que cursen el 7º 8º y 9º cursos de la Educación Escolar Básica de Encarnación, a realizarse entre los meses de Abril y Agosto del presente año.

Los mismos mencionan que a dos centurias de la independencia de nuestro país no podemos evitar el parar un momento y hacer un recorrido imaginario desde la firma de la declaración de la independencia aquellos lejanos 14 y 15 de mayo pasando por 200 años de fiera lucha en que nuestros antepasados fueron forjando el país en que vivimos el día de hoy.

Mucho se hizo y mucho falta por hacer. No hay mejor forma de honrar a nuestros antecesores que continuar su obra con nuestras propias manos. No dejándolo en manos de la fortuna o en manos ajenas a las nuestras. Pues somos nosotros los verdaderos e inequívocos protagonistas de nuestra historia y la de nuestros hijos. Cada uno con sus propias aptitudes y limitaciones personales tenemos algo que ofrecer por el bien de los demás. Y haciendo todos “algo” llegaremos a hacer “mucho”.

Es por ello que reflexionamos estudiantes de medicina y miembros de una sociedad científica, cual sería ese “algo” que nos toca. Nuestros bolsillos están vacios, nuestras manos sin callos pero nuestra mente es campo de cultivo en pleno desarrollo, en el que doctores, profesores, padres y pacientes siembran laboriosamente. No se nos ocurrió pues mejor idea que compartir ese algo que la sociedad se esfuerza por hacer crecer en nosotros con reflejos de nosotros mismos en el pasado; es decir estudiantes de nuestra comunidad.

La metodología propuesta en a primera etapa consta de un una revisión bibliográfica de los temas a cargo del equipo de investigación e información para crear la base de las charlas que serán expuestas. Se enfatizará en la búsqueda de dinámicas para llegar en pleno a los destinatarios, aportándoles información genera l y local respectivos a cada tema en lenguaje apropiado a la población. Se realizaran grupos calificados de 6 personas para cada tema específico, a continuación se llevaría a la siguiente etapa consistente en llevar a los grupos a que impartan charlas informativas a instituciones educativas de Encarnación y sus alrededores con énfasis en los alumnos que cursen el 7º 8º y 9º grado de la Educación Escolar Básica. Dichos diálogos con los alumnos serán dados de forma rotatoria a fin de que al termino de 5 meses en cada institución haya recibido la visita de los seis grupos con intervalos semejantes.

A modo de evaluación para dejar precedente se propone al termino de cada jornada informativa dar al profesor encargado del aula y a tres alumnos elegidos por sorteo una ficha evaluativa del proyecto y de los expositores. Siendo los beneficiarios los alumnos que cursen el 7º 8º y 9º grado de la Educación Escolar Básica de los colegios, Carlos A. López, Bernardino Caballero, Héroes del Chaco, Jhon F. Kennedy y además de asistentes de la O.N.G “Crecer”.

Esperando que los beneficiarios primarios hagan eco de lo aprendido de forma que este conocimiento pueda llegar a toda la sociedad.

El Dr. Ruschel felicita a los encargados de la organización, los estudiantes Matias Gabriel Francken Fischer y Thiago da Costa Carvalho Vidigal y a través de ellos a todos los integrantes de la SOCIEM, quienes asumieron el compromiso de ser mejores y aportar a la comunidad conocimiento en forma desinteresada, los mismos se traducen en Salud.