Taller de Evaluación por competencias y sus implicancias pedagógicas en el aula

Encarnación, 3 noviembre de 2010.

Uno de los temas más resaltantes en los últimos tiempos es la búsqueda permanente de la calidad y, en ese contexto, se presenta la evaluación como un factor decisivo para especificar los aspectos logrados y los no logrados en las acciones tendientes al mejoramiento constante de los servicios, lo que en el ámbito educativo se refiere a las ofertas de aprendizaje.

La evaluación de un programa basado en competencias tiene una metodología concreta, que permite evidenciar si la intervención o proceso de actuación llevado a cabo por el educador es no sólo correcto sino eficaz, con la finalidad de reajustar su intervención orientadora, de acuerdo con los datos obtenidos. El hecho de que el trabajo docente debe ser con el enfoque de competencias no es solamente una estrategia de trabajo, sino que exige que el maestro en su filosofía cotidiana las aplique para que sus actitudes, valores, responsabilidad, organización y gestión en grupo sean congruentes a esta metodología.

En este sentido, las Coordinadoras Académicas de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní: Licenciadas Ingrid Paredes y Alicia Martínez presentaron al Consejo Directivo de dicha Facultad un Proyecto denominado “Taller de Evaluación por competencias y sus implicancias pedagógicas en el aula”, cuyo principal objetivo es contribuir a la sólida formación de los egresados y los futuros profesionales de las distintas carreras ofrecidas por esta Unidad Académica, brindándoles las herramientas imprescindibles a ser aplicadas en las instituciones de enseñanza, por lo que se parte, entre otros supuestos básicos, de que el proceso de evaluación, el de programación y planeación se interrelacionan y se deben producir paralelamente; y este proceso requiere de una sólida base teórica y práctica que con este taller se pretende desarrollar.

Dicho proyecto fue aprobado y el pasado viernes 2 octubre del año en curso, desde las 18:00 hasta las 21:30, se llevó a cabo exitosamente el segundo encuentro del mencionado curso - taller dirigido a alumnos del cuarto año de las Carreras: Licenciatura en Matemática, Ciencias Básicas, Inglés, Bilingüismo y Ciencias Sociales y egresados de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní.

Los participantes manifestaron en sus evaluaciones su conformidad con el desarrollo del curso y agradecieron a la instructora, Prof. Mariza Miño por compartir con ellos informaciones útiles para su formación.