Prosigue módulo de Gestión Educativa

La Dra. Blanca Ovelar de Duarte, desarrollando el módulo de Gestión Educativa.

Encarnación, 16 de septiembre de 2010.

En el aula 7 de la Facultad de Humanidades prosiguió el Módulo de Gestión Educativa dictado por la Dra. Blanca Ovelar de Duarte, ex Ministra de Educación de nuestro país.

La Dra. Ovelar, sostiene que con el módulo “Gestión Educativa” se pretende aportar herramientas conceptuales y metodológicas para lograr competencias que permitan a los futuros magísteres, comprender la multiplicidad de tareas, la complejidad de contextos y escenarios en que se desarrolla la práctica y participar activamente en la construcción y gestión de organizaciones educativas con visión estratégica y compromiso con las metas de una educación más equitativa y de mejor calidad en sus resultados.

La profesional propone como objetivo general del Módulo, comprender la gestión educativa como un conjunto de procesos que orientan y a la vez coordinan las acciones de los actores del sistema educativo para conseguir el logro de los objetivos de la educación, enmarcados en un contexto histórico y social de nuevas demandas y por otra parte, generar una visión integral de los diversos componentes de la gestión educativa identificando los requerimientos de nuevos conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que tienen los actores educativos (educadores, directivos) para el eficaz desempeño de su misión.

Como objetivos específicos del área, se espera que los futuros magísteres puedan:
Tener una comprensión reflexiva y crítica acerca de las organizaciones educacionales (escuelas, colegios, universidades) y de las demandas que éstas enfrentan en la sociedad actual; Conocer las diversas perspectivas para el análisis de la gestión escolar y obtener nuevas capacidades y motivaciones para promover y participar en procesos de innovación y cambio en las diferentes dimensiones de la gestión educativa; Comprender la relación entre calidad de la educación y gestión escolar e identificar los rasgos y características del funcionamiento de las instituciones y del sistema educativo, que favorecen u obstaculizan el logro de los objetivos educacionales; Comprender los fundamentos de la nueva gestión educativa basados en el pensamiento sistémico y estratégico, el liderazgo pedagógico y el aprendizaje organizacional; para lograr competencias que les permitan construir y gestionar organizaciones inteligentes que logran sus metas y rinden cuentas a la sociedad del cumplimiento de su misión.