Metodología de la Investigación Criminal

El Comisario (R) Víctor Cogliolo, dictando el módulo de Metodología de la Investigación Criminal.

Encarnación, 16 de septiembre de 2010.

En el aula de Posgrado se desarrolla el Módulo Metodología de la Investigación Criminal. El citado módulo se lleva a cabo en el marco del Proyecto Curricular de la Universidad Nacional de Itapúa, dirigido a los Cursantes del Posgrado de Especialización en Investigación Científica del Delito y es desarrollado por el Comisario(R) Víctor Cogliolo.

Según el Comisario Cogliolo, el módulo ofrece al participante la construcción del conocimiento, de manera sencilla y entendible como herramientas esencial para comprender las complejas variables de la delincuencia, el comportamiento de los autores o sea de los delincuentes, el estudio de la víctima como el bien a preservar y la investigación como estrategia para contener los embates de la delincuencia.

El objetivo primario del curso es la construcción del conocimiento en la especialidad de la Investigación Criminal para adaptar y aplicar como estrategia y herramienta de trabajo contra la delincuencia.

Los propósitos complementarios son:
1. Enunciar las teorías del delito en el campo de la investigación.
2. Desarrollar las metodologías de la investigación para el manejo de información y evidencias para la imputación
3. Generar una conciencia investigativa como único camino para enfrentar con eficiencia al auge delictivo.
4. Desarrollar la actualización de la investigación Criminal en el marco del Plan Estratégico de Caso.

La primera parte del Módulo contempla: Aspectos generales; La investigación; El delito; La Víctima; El delincuente; Psicología Criminal; Elaboración del Perfil.

El curso se compone de teoría, con énfasis en lo práctico, donde se aplican las técnicas aprendidas de los casos criminales locales y de aquellos que suceden a nivel internacional y que gravita en nuestro medio. Posee apoyo de multimedios en aula y se elaborarán trabajos prácticos a distancia que habilitarán a rendir el examen final de conocimientos. Se aplican los métodos deductivo e inductivo, con enfoques significativo.