Importante concurrencia registró el taller sobre la violencia

Con alrededor de 250 inscriptos en el seminario taller “La violencia desde la perspectiva de la Neurociencia”, a cargo del docente e investigador chileno, el Dr. Raúl Salas Silva y las psicólogas clínicas forense Rosanna Ross de Benítez y Norma Espínola, ambas son docentes de la UNI, dieron apertura a la jornada de capacitación que tuvo la intensión de ampliar los conocimientos acerca de la relación docente/alumno en el proceso enseñanza/aprendizaje de la educación en todos los niveles. Numerosos fueron los profesionales que participaron de esta actividad, a demás de los estudiantes de la UNI y sus respectivas sedes en Coronel Bogado, General Artigas, María Auxiliadora y de Natalio, también asistieron estudiantes universitarios y docentes de universidades privadas de Encarnación, Hohenau y Cambyreta y de otros distritos cercanos. Los disertantes dinamizaron las jornadas con técnicas que permitieron “proporcionar una visión comparativa de las diferentes situaciones de violencia, tanto en Chile como en Paraguay, la cual afecta no solamente a América latina, sino al mundo entero”, expresó la profesora Máster Yilda Agüero de Talavera, Vicerrectora en Ejercicio del Rectorado, durante el desarrollo de la misma. Además de informar el objetivo de esta actividad, el profesor Máster Hermenegildo Cohene, Decano de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, valoró la presencia de los participantes y enfatizó los conocimientos y las experiencias de los expertos instructores. “Deseo que todos podamos aprovechar esta oportunidad en pos de una educación preciada en valores y que Dios bendiga nuestras vidas e intenciones” La jornada se extendió hasta el día sábado en el salón de uso múltiple, desarrollándose temas expositivos relacionados a los orígenes de la violencia, tratamientos adecuados para trastornos psiquiátricos relacionados con la conducta, soluciones a conflicto basados en los aportes de la neurociencia y la psicopedagogía, mediante metodologías de enseñanza grupales, expositivas y de auto evaluación. Los participantes aportaron propuestas muy valiosas, a fin de paliar la problemática en discusión, las cuales serán analizadas con expertos del área para su implementación en la Universidad Nacional de Itapúa.