Profesores y alumnos de la FIUNI trabajando con la teoría de aprendizaje – servicio

Profesores y alumnos de la FIUNI, junto a la Directora de la Biblioteca Pública, la Lic. Nidia Giubi de Páez.

Encarnación, 26 de abril de 2010

Docentes y alumnos del 6º semestre de la Carrera de Ingeniería en Informática de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Itapúa (FIUNI), realizaron la red informática de la Biblioteca Pública “Emilio y Cayo Romero Pereira” de Encarnación. El trabajo ejecutado se enmarcó dentro del Proyecto de Extensión Universitaria entre la FIUNI denominado “Instalación de Redes Informática en la Biblioteca Pública Emilio y Cayo Romero Pereira” representados por el Ing. Sergio Pohlmann, la Prof MSc. María Nieves Florentín, la Lic. Marcia Valeria Wachholz da Silva Pohlmann y la Biblioteca Pública representada por su Directora la Lic. Nidia Graciela Giubi de Páez.

Los alumnos que participaron de la tarea fueron: Diego Batura Bogado, Victoria Regis Acosta, Daicy Duarte Paiva, Liz María Gamarra, Gabriela Paredes Morínigo, Aldo Álvarez López, José Domingo Gómez Chavez, Andrea Lezcano Irala, Edipo Vicinius Da Silva, Jesús Wilson Barrios Fretes, Luís Manuel Paniagua, Benjamín Ferreira Palchasty, Jéssyca Benítez Tillería, David Espinoza Ortíz, Laura Vega Díaz, Alfredo Zacarías, Wilmar Cesar Santos, Valeria Lopez e Igor Fabian Da Silva.

El trabajo se fundamentó en el aprendizaje –servicio, ésta metodología se basó en la experiencia solidaria, en la cual los estudiantes, docentes y miembros de una Facultad trabajan juntos para satisfacer una necesidad de una comunidad, integrando y aplicando conocimientos académicos.

El propósito de la tarea fue contribuir a explotar y desarrollar en los estudiantes nuevos recursos de estrategias de enseñanzas-aprendizajes utilizables en su desempeño profesional, a través del aprendizaje-servicio con el fin de, renovar, enriquecer, fortalecer y transformar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Beneficios para los participantes del proyecto

El beneficio general para los estudiantes es mejorar la calidad de los aprendizajes, entrega motivación por aprender, permite desarrollar nuevos aprendizajes en competencias genéricas de responsabilidad social.

A los profesores les da mayor motivación personal; entrega posibilidades de articulación de los contenidos con sus aplicaciones; permite hacer un aporte a la comunidad; permite desarrollar herramientas pedagógicas; facilita el acercamiento profesor-estudiante.

A la Biblioteca Pública le da la posibilidad concreta de activación de su red informática; satisfacción de su necesidad con el apoyo de estudiantes y profesionales.

Y a la Universidad le permite integrarse con la comunidad, sin desviarse de su misión principal, que es la de educar a sus estudiantes; permite formar en valores y cumplir con parte de su responsabilidad social universitaria; lograr una mayor identificación y sentido de pertenencia por parte de los estudiantes con la universidad.